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13.1《林教头风雪山神庙》说课稿统编版高中语文必修下册 贤阅信息

13.1《林教头风雪山神庙》说课稿统编版高中语文必修下册《林教头风雪山神庙》说课稿各位评委，各位老师，大家好！我说的课是《林教头风雪山神庙》题目是《冲出困境《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》》比较阅读我的说课分为：说教材，说学情，说教学目标，说教学方法，说教学过程，说板书设计我先说教材本课属于部编版必修下册第六单元第13课本单元属于文学阅读与写作群《...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-13 11:07:32
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13.1《林教头风雪山神庙》说课稿统编版高中语文必修下册 贤阅信息

13.1《林教头风雪山神庙》说课稿统编版高中语文必修下册《林教头风雪山神庙》说课稿各位评委，各位老师，大家好！我说的课是《林教头风雪山神庙》题目是《冲出困境《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》》比较阅读我的说课分为：说教材，说学情，说教学目标，说教学方法，说教学过程，说板书设计我先说教材本课属于部编版必修下册第六单元第13课本单元属于文学阅读与写作群《...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-15 13:26:31
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统编版高中语文必修下册《林教头风雪山神庙》教案 贤阅信息

羊是如何变成狼的一一《林教头风雪山神庙》教学设计教学目标：1.语言建构与运用：熟悉内容，欣赏小说精彩的语言2.思维发展与提升：梳理情节，分析“双线索”的特色3.审美鉴赏与创造：品析环境，鉴赏环境描写的作用4.文化传承与启示：认识人物，体会“官逼民反”的主题教学重点：紧抓文本细节，分析林冲人物性格的变化教学难点：体会作者采用明暗双线构思的精彩与作用【设计说明】本...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-19 16:53:34
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13.1《林教头风雪山神庙》教学设计+2022-2023学年统编版高中语文必修下册 贤阅信息

部编版高中语文必修下册第六单元第13课《林教头风雪山神庙》教学设计教材分析：《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》，前文的情节是因高衙内看上林冲妻子调戏不成，故意设计让他误闯白虎堂，构成犯罪而发配沧州；在发配途中，收买押解官试图谋害他性命,幸得鲁智深相救于是总算无虞到了沧州选文就从此处开始着笔小说教学角度，我认为本篇有这些教学内容：林冲人物形象以及其性格变化的轨...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-25 10:54:12
16 p.

13.1《林教头风雪山神庙2022-2023学年统编版高中语文必修下册 贤阅信息

《林教头风雪山神庙》同步练习（含答案）1.11一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一：高尔基指出：“文学的第三要素是情节，即人物之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系”情节由四个部分组成，即情节的开端、发展、高潮和结局四个部分不能分为四个等份，发展是重场戏，高潮是次重场戏，开端和结局又次只有这样，才能准确地把握节奏，才能有美的价值，这是作家们所...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-09 11:10:54
3 p.

13.1《林教头风雪山神庙》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册 贤阅信息

13.1《林教头风雪山神庙》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册13.1《林教头风雪山神庙》教学设计【教学目标】深挖作品细节，分析作品中道具“解腕尖刀”在特定情节中的意义【教学重点】1.了解兵器“解腕尖刀”相关常识；2.分析“解腕尖刀”在特定情节中的作用【教学难点】分析解腕尖刀再次出现时的作用【教学过程】一、导入《水浒传》中，一百零八条好汉身怀绝技，使用...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-13 11:07:12
3 p.

13.1《林教头风雪山神庙》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册 贤阅信息

13.1《林教头风雪山神庙》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册13.1《林教头风雪山神庙》教学设计【教学目标】深挖作品细节，分析作品中道具“解腕尖刀”在特定情节中的意义【教学重点】1.了解兵器“解腕尖刀”相关常识；2.分析“解腕尖刀”在特定情节中的作用【教学难点】分析解腕尖刀再次出现时的作用【教学过程】一、导入《水浒传》中，一百零八条好汉身怀绝技，使用...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-15 13:26:21
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统编版高中语文必修下册《林教头风雪山神庙》教学设计 贤阅信息

《林教头风雪山神庙》教案“观察与批判”这一主题要求我们领会作家对社会现实和人生世相的深刻洞察，拓展视野，体会其对旧世界、丑恶事物的批判意识；学会观察社会生活，思考人生问题，增强对社会的认识；提升审美情趣和审美品位核心素养语言建构与运用：掌握小说的基本要素，培养学生鉴赏小说的基本方法思维发展与提升：品味语言，赏析小说中富有特色的人物刻画，准确把握人物形象，通过人物语言动作...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-19 16:51:50
7 p.

《林教头风雪山神庙》教学设计统编版高中语文必修下册 贤阅信息

部编版高中语文必修下册第六单元第13课《林教头风雪山神庙》教学设计教材分析：《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》，前文的情节是因高衙内看上林冲妻子调戏不成，故意设计让他误闯白虎堂，构成犯罪而发配沧州；在发配途中，收买押解官试图谋害他性命,幸得鲁智深相救于是总算无虞到了沧州选文就从此处开始着笔小说教学角度，我认为本篇有这些教学内容：林冲人物形象以及其性格变化的轨...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-06 17:56:31
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《林教头风雪山神庙》教学设计统编版高中语文必修下册 贤阅信息

林教头风雪山神庙教学设计教学目标.感知文本，了解环境描写的角度和特点.品读文本，把握具体语境下环境描写的作用教学内容教学重点:1.通读全文，了解环境描写的角度和特点教学难点：1.品读文本，把握具体语境下环境描写的作用教学过程一、导入关于小说环境的作用，《林黛玉进贾府》中贾府宏伟的外观、讲究的布局、华贵的陈设等无不揭示了贾府荣华富贵的来源和尊贵的社会地位，在这样的环境...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-29 19:21:54
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《林教头风雪山神庙》同步练习统编版高中语文必修下册 贤阅信息

《林教头风雪山神庙》同步练习（含答案）13-1一、文学类阅读一单文本阅读下面的文字，完成文后小题正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门推开看里面时，七八间草屋做着仓廉，四下里都是马草堆，中间两座草厅到那厅里，只见那老军在里面向火老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-22 12:20:30
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《林教头风雪山神庙》同步练习--统编版高中语文必修下册 贤阅信息

《林教头风雪山神庙》同步练习（-）I（519现代文阅读本题共小题，分）1~5阅读下面的文字，完成题材料一：高尔基指出：文学的第三要素是情节，即人物之间的联系、矛盾、同情、反感和一般的相互关系”情节由四个部分组成，即情节的开端、发展、高潮和结局四个部分不能分为四个等份，发展是重场戏，高潮是次重场戏，开端和结局又次只有这样，才能准确地把握节奏，才能有...

佚名 · 0905
0 docx 2024-06-29 14:06:04
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《林教头风雪山神庙》同步练习统编版高中语文必修下册 贤阅信息

《林教头风雪山神庙》同步练习（含答案）1.11一、文学类阅读一单文本阅读下面的文字，完成下面小题林教头风雪山神庙（节选）施耐庵话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫回头看时，却认得是酒生儿李小二当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他赔了些钱财，方得脱免；京中安不得身，又亏林冲发他盘缠，于路投...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-05 15:38:50
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《林教头风雪山神庙》同步练习统编版高中语文必修下册 贤阅信息

参考答案：1.B2.侧面描写和对话描写林冲从陆虞侯等人的对话中知晓了自己被仇人陷害的真相，这对林冲从委曲求全、逆来顺受到被迫杀人、逼上梁山的反抗性格的转变，起到了催化剂的作用3.紧”字表现出雪下得密、下得快，渲染了一种风雪交加的紧张气氛；因为风大雪紧，为下文茅屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安家埋下伏笔；也暗示事件发展得急迫，预示林冲的命运将发生巨大变化这句话...

佚名 · 0743
0 docx 2025-06-23 06:46:05
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【高中语文】《林教头风雪山神庙》同步练习+统编版+必修下册 贤阅信息

13.1《林教头风雪山神庙》同步练习（含答案）一、文学类阅读-单文本阅读下面选文，完成下面小题，话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫回头看时，却认得是酒生儿李小二当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他陪了些钱财，方得脱免；京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人不想今日却在这里撞见林冲道：“...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 00:58:17
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《林教头风雪山神庙》知识点总结统编版高中语文必修下册 贤阅信息

必修下第六单元《林教头风雪山神庙》知识点总结一.文化常识1、作家作品（施耐庵年年），名耳，又名彦端，字子安，号耐庵，或称钱塘施耐庵〃1296—元1末37明0初文学家，中国四大名著之一《水浒传》的作者因《水浒传》是中国历史上第一部赞扬农民起义的长篇章回体白话小说，在中国文学和世界文学史上2.体小说章回小说是我国古典长篇小说的一种是分章叙事的白话小说，是我国古典小...

佚名 · 0905
0 docx 2024-09-18 14:58:46
5 p.

《林教头风雪山神庙》教案2023-2024学年统编版高中语文必修下册 贤阅信息

《林教头风雪山神庙》教案学年统编版高中语文必修2023-2024下册课题：科目：班级：课时：计划L课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：统编版高中语文必修下册《林教头风雪山神庙》2.教学年级和班级：2023-2024学年高中二年级（1）班3.授课时间：2023年10月20日4.教学时数：1课时二、核心素养目标L语言建构与运用：通过...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-11 00:56:14
12 p.

高一语文课前预习练（统编版必修下册）林教头风雪山神庙 贤阅信息

高一语文课前预习练（统编版必修下册）林教头风雪山神庙一、文学常识1.施耐庵（1296年一1370年），名耳，①文学家,又名肇瑞、彦端，字②，号③，或称“钱塘施耐庵”江苏兴化人，祖籍苏州，出生于兴化县白驹场（今属于兴化市新垛镇施家桥、盐城市大丰区白驹镇一带），是中国四大名著之一《④》的作者［知识点］古代文化常识［答案明代子安耐庵水浒传［解析］本题考...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-20 17:57:47
6 p.

1《林教头风雪山神庙》学案（含答案）统编版高中语文必修下册 贤阅信息

1）《林教头风雪山神庙》学案（含答案统编版高中语文必修下册林教头风雪山神庙学习目标1.梳理小说的主要故事情节，赏析小说的伏笔、照应、细节描写等叙事手法2.分析小说人物形象及其思想意义3.鉴赏小说中关于“风雪”的环境描写作者介绍施耐庵（约1296—约1370）,原名彦端，字耐庵，祖籍苏州，后迁居兴化白驹镇元末明初杰出文学家博古通今，才华横溢元至顺...

佚名 · 0905
0 docx 2024-12-10 21:57:23
14 p.

【高中语文】《林教头风雪山神庙》课后练习小卷+统编版高中语文必修下册 贤阅信息

《林教头风雪山神庙》课后练习小卷姓名：班级：评卷人得分1.下列语句重新排序后，最恰当的一项是（）①其实在《水浒传》里真正被官府逼上梁山的很少，像林冲、杨志等的悲惨例子不多,大部分是自愿或半自愿上了梁山的②还有一部分虽然是被逼上梁山的，但不是官府逼的，而是梁山自己逼的③中国话里有好多词没有主语，这就给一些人的任意解释留下了余地④卢俊义就属于这种另类上梁山的典型例子⑤比...

佚名 · 0743
0 docx 2025-04-07 17:16:22